ألزمت المحكمة العليا الإسرائيلية، قسم التحقيق مع الشرطة "ماحاش"، بالعودة إلى النظر في شكوى قُدِّمت إثر تعرّض فتى فلسطينيّ من القدس المحتلة، لـ"عنف شديد"، من
قرّرت المحكمة العليا الإسرائيلية، وقف وإلغاء قرار هدم مدرسة فروش بيت دجن في الأغوار الوسطى، بحسب ما أفاد مركز القدس للمساعدة القانونية وحقوق الإنسان، اليوم الأربعاء.
أمهلت المحكمة الإسرائيلية العليا، المستشار القضائي للحكومة الإسرائيلية، أفيحاي مندلبيت، حتى الثامن من حزيران/ يونيو المقبل، لتقديم موقفه في ملف إخلاء عائلات فلسطينية من منازلها
قال مركز "عدالة"، إنّ السلطات الإسرائيليّة، ستُقدّم ردّها للمحكمة العليا الإسرائيليّة، يوم الأحد المُقبل، بشأنّ التماسٍ قدّمه المركز أمس الخميس، مُطالبا إيّاها بإزالة الحواجز التي نصبتها
قدّم أهال من حيّ الشيخ جرّاح في القدس المحتلّة، ردّهم للمحكمة العُليا الإسرائيليّة، اليوم الخميس، مؤكّدين رفضهم لأيّ صفقة مع المستوطنين، بشأن إخلاء منازلهم.
ألزمت المحكمة العليا الإسرائيليّة، الحكومة والوزارات المختصّة، باتخاذ قرار حاسم في قضية الاعتراف في قرية دهمش غير المعترف بها في النقب، حتّى نهاية العام الجاري، كما ألزمتها
قررت المحكمة الإسرائيلية العليا، اليوم الثلاثاء، إلغاء قرار الحكومة الإسرائيلية بتعيين الوزير أوفير أكونيس في منصب وزير القضاء، علما بأن المستشار القضائي للحكومة الإسرائيلية كان
*"الحكومة تصرفت عن علم وعن قصد بشكل غير قانوني" *تعيين الوزير أوفير أكونيس، وزيرا للقضاء "باطل وغير قانوني" *"هناك ضرورة قانونية تستوجب تعيينا فوريا لوزير
دعت رئيسة المحكمة العليا في إسرائيل، القاضية إستر حيوت، إلى تعيين وزير للقضاء خلال 48 ساعة، بينما طرح رئيس الحكومة، بنيامين نتنياهو، مقترحًا لتوزيع صلاحيات
أصدرت المحكمة العليا الإسرائيلية، اليوم الخميس، أمرا احترازيا أمهلت من خلاله حكومة بنيامين نتنياهو، ثلاثة أيام، لتفسير سبب المماطلة في تعيين وزراء في وزارات حساسة، في
قرار المحكمة جاء إثر التماس قدمه وزير التربية والتعليم، الذي رفض منح الجائزة للرياضيات وعلم الحاسوب للبروفيسور عوديد غولدرايخ، بسبب مواقفه المعارضة للاحتلال وتوقيع عريضة
الاستطلاع نُشر اليوم في موازاة بدء مرحلة الإثباتات في محاكمة نتنياهو بتهم فساد خطيرة والمشاورات التي يجريها الرئيس الإسرائيلي، رؤوفين ريفلين، مع الأحزاب التي ستوصي
يعود آلاف الطلاب والطالبات، اليوم الإثنين، إلى التعليم الوجاهي، وبذلك يتواجد أكثر من 2.3 مليون طالب وطالب في المدارس عبر التعليم بمجموعات، وذلك منذ الإعلان
