العام الدراسي: الوزارة تحاول تغييب المطالب الجماعية للتعليم العربي

العام الدراسي: الوزارة تحاول تغييب المطالب الجماعية للتعليم العربي
افتتاح العام الدراسي الماضي (أرشيف عرب 48)

* 542 ألف طالب و37 ألف معلم يعودون إلى ألفين و800 مدرسة عربية

* نقص عشرات آلاف الساعات في المرحلتين الابتدائية والإعدادية وآلاف الساعات في المرحلة الثانوية في جهاز التعليم العربي

* وزارة التربية والتعليم تستثمر 27 ألف شيقل بالمعدل سنويا في الطالب اليهودي في التعليم الرسمي و33 ألف شيقل في التعليم الرسمي الديني بينما تستثمر في الطالب العربي فقط 20 ألف شيقل

* أكثر من 12 ألف خريج وأكاديمي عربي معطلين عن العمل

* ظاهرة التسرب في أوساط الطلاب العرب يصل معدلها إلى 22،3% وفي النقب لحوالي 36%


تواصل لجنة متابعة قضايا التعليم العربي واللجنة القطرية لرؤساء السلطات المحلية العربية وأقسام التربية والتعليم بالتعاون مع اللجنة القطرية للجان أولياء أمور الطلاب العرب الاستعدادات لافتتاح العام الدراسي 2017/2018، لضمان عودة أكثر من 542 ألف طالب و37 ألف معلم لأكثر من ألفين و800 مدرسة ومؤسسة تعليمية وتربوية عربية، في الخامس من أيلول/ سبتمبر المقبل، ومتابعة القضايا المركزية والجوهرية والاحتياجات للتعليم العربي مع وزارة التربية والتعليم والسلطات المحلية.

جاء ذلك في بيان أصدرته لجنة متابعة قضايا التعليم العربي، اليوم الإثنين، وصلت نسخة عنه لموقع "عرب 48".

وعقدت جلسة مشتركة، يوم السبت الماضي، للجنة متابعة قضايا التعليم العربي واللجنة القطرية لرؤساء السلطات المحلية العربية واللجنة القطرية للجان أولياء أمور الطلاب، بهذا الصدد.

وجاء في البيان أنه جرى مناقشة النقاط الجوهرية والتأكيد على رصد كافة الموارد والميزانيات لخطة التطوير الاقتصادي الحكومية للمجتمع العربي بكل مركباتها وشراكة كاملة في بلورة الخطط والبرامج وسير تنفيذها، التمويل التفاضلي حق ويجب استثمار الموارد والميزانيات ضمن خطة شمولية لسد الفجوات الكبيرة القائمة والنهوض بالتعليم العربي، رفض نهج الوصاية ولا بد من الشراكة الكاملة في اتخاذ القرارات وبلورة البرامج والخطط التعليمية والتربوية والمناهج والمضامين وكتب التدريس.

كما تطرق البيان إلى "خطة التطوير الاقتصادي للمجتمع العربي في مجال التربية والتعليم للسنوات الخمس 2016- 2020، وفق قرار الحكومة 922 وإقرار مبلغ 5،8 مليار شيقل للمجالات التالية: تحسين جودة التعليم وطرق التدريس وتأهيل المعلمين ورفع نسبة التحصيل العلمي لدى الطلاب العرب، التعليم اللامنهجي: رصد 130 مليون شيقل سنويا وبالمجمل رصد 650 مليون شيقل، وضمان استمرار آليات اختيار البرامج والتنفيذ للسلطات المحلية وفق احتياجاتها، منالية التعليم العالي في المجتمع العربي: بناء خطة شمولية مشتركة بالتعاون مع مجلس التعليم العالي وإقرارها في لجنة التخطيط والتمويل، البنية التحتية والنقص في غرف التدريس وأزمة الأراضي للبناء: تسريع تحويل الإجازات المالية للسنة الحالية للسلطات المحلية، وإقامة طاقم مهني برئاسة المدير العام لوزارة التربية والتعليم وسائر الوزارات والمؤسسات الرسمية ذات الصلة واللجنة القطرية للرؤساء، يعمل على إزالة العوائق فيما يخص النقص الحاد بالأراضي وتوفير أراضي دولة لبناء مدارس ومؤسسات تربوية وتعليمية وفق الاحتياجات في كل بلد وبلد والتي تصل لأكثر من 5 آلاف و500 غرفة تدريسية".

وأكدت لجنة متابعة قضايا التعليم العربي أنها تركز الطاقم المهني التمثيلي الذي أقامته اللجنة القطرية للرؤساء وبمشاركة ثلاثة رؤساء ومركز مساواة ومركز إنجاز والذي يتابع خطة التطوير الخماسية والبرامج والميزانيات والموارد المرصودة مقابل وزارة التربية والتعليم ووزارة المساواة الاجتماعية ووزارة المالية وسائر الوزارات والمؤسسات الرسمية ذات الصلة".

وفيما يتعلق بالتعليم العربي- الاحتياجات الأساسية والمطالب، أشار بيان اللجنة إلى "التمويل التفاضلي: وجوب بناء خطة شمولية لسد الفوارق الكبيرة بين التعليم العربي والتعليم العبري في الساعات التعليمية والسلال والبرامج ومعدل الاستثمار السنوي في الطالب، حيث ينقص التعليم العربي عشرات آلاف الساعات في المرحلتين الابتدائية والإعدادية وآلاف الساعات في المرحلة الثانوية، وفي حين تستثمر وزارة التربية والتعليم 27 ألف شيقل بالمعدل سنويا في الطالب اليهودي في التعليم الرسمي و33 ألف شيقل في التعليم الرسمي الديني تستثمر في الطالب العربي فقط 20 ألف شيقل".

وتطرقت إلى البنى التحتية والنقص في الغرف التدريسية، وأكدت لجنة متابعة قضايا التعليم العربي أنّ "أوضاع البنية التحتية في جهاز التعليم العربية ما زالت بحاجة إلى موارد ضخمة، حيث يبلغ النقص اليوم أكثر من 5 آلاف و500 غرفة. ويتوجب بلورة وإقرار خطة خماسية للسنوات 2017-2021 بقرار حكومي لبناء 3 آلاف و500 غرفة تنقص التعليم العربي اليوم وسد احتياجات الزيادة الطبيعية المقدرة بحوالي ألفي غرفة في السنوات الخمس القادمة، والعمل على توفير أراضي دولة للبناء في كل بلد وبلد، وفق الاحتياجات".

أما فيما يتعلق بالشراكة في السياسات واتخاذ القرارات وبلورة المناهج والبرامج والمضامين وكتب ومواد التدريس، أكدت اللجنة أنه "لم نر بعد تغييرات جدية في الواقع فيما يخص الشراكة الفعلية. كما تحاول الوزارة تغييب الرؤية الشاملة والمطالب الجماعية للتعليم العربي".

وقالت إنه "لن يُكتب النجاح لأي خطة لا تتعاطى ولا تتجاوب مع احتياجات التعليم العربي التربوية وحقوقه الجماعية، وعلى وزارة التربية والتعليم أن تدرك أنه لا مفرّ من إشراك الهيئات التمثيلية، لجنة متابعة التعليم العربي واللجنة القطرية لرؤساء السلطات المحلية العربية في القرارات وفي السياسات التربوية، بعيدًا عن نهج الوصاية والإقصاء".

وعن التعليم العربي في النقب والمدن المختلطة والمجالس الإقليمية المشتركة، قالت لجنة متابعة قضايا التعليم العربي إنه يتطلب "بناء خطة شمولية ورصد الموارد والميزانيات لعلاج موضعي في كل بلد وبلد وللنهوض بالتعليم في النقب وخاصة في القرى غير المعترف بها، في المدن المختلطة وفي المجالس الإقليمية المشتركة، حيث تسود أوضاع صعبة جدا تتمثل بالتدني في التحصيل العلمي وبظروف اقتصادية واجتماعية صعبة وبنية تحتية خانقة. المطلب هو سد الاحتياجات الحارقة وبناء مدارس جديدة وغرف تدريسية وغرف مرافقة وتجهيزها وفق الاحتياجات، وبناء برامج تعليمية وتربوية من أجل معالجة ظاهرة تسرب الطلاب ورفع نسبة التحصيل العلمي وفتح أطر جديدة للتعليم اللامنهجي وللشبيبة في خطر وفتح رياض أطفال لأجيال 3 و4 سنوات لاستيعاب 5 آلاف طفل في النقب، هم خارج أي إطار تربوي وتعليمي وكذلك في باقي المناطق".

وعن التعليم التكنولوجي والمهني والزراعي، قالت اللجنة في بيانها إنه يتطلب "فتح مدارس ومؤسسات تعليمية وتربوية ومسارات تكنولوجية ومهنية وزراعية، ذات جودة عالية، ومزودة بالأدوات والآليات والمختبرات الحديثة للطلاب العرب، مع ضمان تأهيل واستيعاب معلمين وقوى بشرية ملائمة ومؤهلة".

وتطرقت إلى استيعاب الخريجين والأكاديميين العرب، حيث أنه "هناك أكثر من 12 ألف خريج وأكاديمي عربي معطلين عن العمل. يستوجب الأمر بناء برامج ومسارات تأهيل، من أجل استيعابهم في جهازي التربية والتعليم العربي والعبري وفي سوق العمل، وفق الاحتياجات، وتخصيص مئات الملاكات والساعات التي تنقص جهاز التربية والتعليم العربي في الاستشارة التربوية والنفسية وانتظام الدوام والمواضيع العلاجية".

وختمت اللجنة بالإشارة إلى العنف والتسرب، مؤكدة على "وجوب بناء خطط شمولية مستدامة وممولة للحد من مظاهر وسلوكيات العنف المتفاقمة في المدارس ومن أجل توفير بيئة تربوية وتعليمية آمنة وملائمة، وكذلك لمعالجة ظاهرة التسرب في أوساط الطلاب العرب والتي يصل معدلها إلى 22،3% وفي النقب لحوالي 36%".

ملف خاص | الانتخابات المحلية 2018


الخميس والجمعة: عطلة مدرسية بمناسبة رأس السنة الهجرية

الخميس والجمعة: عطلة مدرسية بمناسبة رأس السنة الهجرية

طلعة عارة: التهديد بإضراب مفتوح في الثانوية

طلعة عارة: التهديد بإضراب مفتوح في الثانوية

عرابة البطوف: 12 طالبا دون إطار تعليمي

عرابة البطوف: 12 طالبا دون إطار تعليمي

أم الفحم: تعطيل التعليم في ابتدائية ابن خلدون

أم الفحم: تعطيل التعليم في ابتدائية ابن خلدون

النقب: إضراب مفتوح في مدرستي العزازمة

النقب: إضراب مفتوح في مدرستي العزازمة

تدني نتائج البجروت: عنصرية الوزارة وتقصير المجتمع

تدني نتائج البجروت: عنصرية الوزارة وتقصير المجتمع

المشتركة: على الشرطة محاربة الجريمة بدلا من الدعاية في مدارسنا

المشتركة: على الشرطة محاربة الجريمة بدلا من الدعاية في مدارسنا

استشارة تربوية: كيف يتأقلم الطالب في أول أيام العام الدراسي؟

استشارة تربوية: كيف يتأقلم الطالب في أول أيام العام الدراسي؟

أهال من البعنة: نرفض توزيع مواد ترويجية عن الشرطة على طلابنا

أهال من البعنة: نرفض توزيع مواد ترويجية عن الشرطة على طلابنا

الزبارقة: أكثر من 40 طالبا في بعض الصفوف بمدارس النقب

الزبارقة: أكثر من 40 طالبا في بعض الصفوف بمدارس النقب

عكا والجليل: انتظام الدراسة في كافة المؤسسات التعليمية

عكا والجليل: انتظام الدراسة في كافة المؤسسات التعليمية

الطيبة: إنهاء إضراب ذوي العسر السمعي والنطقي

الطيبة: إنهاء إضراب ذوي العسر السمعي والنطقي

البطوف: أكثر من 43 ألف طالب يفتتحون عامهم الدراسي

البطوف: أكثر من 43 ألف طالب يفتتحون عامهم الدراسي

تجمع البعنة: لا لاقتحام الشرطة للمدارس والعقول

تجمع البعنة: لا لاقتحام الشرطة للمدارس والعقول

المثلث الجنوبي: 39 ألف طالب يعودون إلى 69 مدرسة

المثلث الجنوبي: 39 ألف طالب يعودون إلى 69 مدرسة

 مدرسة

مدرسة "أجيال الطيبة" تغلق أبوابها بافتتاح العام الدراسي

أكثر من نصف مليون طالب عربي يعودون لمقاعد الدراسة

أكثر من نصف مليون طالب عربي يعودون لمقاعد الدراسة

الطيبة: لجنة أولياء أمور طلاب أجيال تعلن الإضراب المفتوح

الطيبة: لجنة أولياء أمور طلاب أجيال تعلن الإضراب المفتوح

الطيبة: كيف يستقبل الطلاب العام الدراسي الجديد؟

الطيبة: كيف يستقبل الطلاب العام الدراسي الجديد؟

جدول العطل الرسمية للمدارس العربيّة للعام الدراسي المقبل

جدول العطل الرسمية للمدارس العربيّة للعام الدراسي المقبل

الطيبة: أهالي ذوي العسر السمعي والنطقي يهددون بالإضراب

الطيبة: أهالي ذوي العسر السمعي والنطقي يهددون بالإضراب

رهط: اعتداء على روضة قبل افتتاح العام الدراسي

رهط: اعتداء على روضة قبل افتتاح العام الدراسي

بلدية الناصرة: ليس صحيحا ما أشيع حول إغلاق مدرسة القفزة

بلدية الناصرة: ليس صحيحا ما أشيع حول إغلاق مدرسة القفزة

الناصرة: لجنة أولياء أمور الطلاب تنتقد إغلاق مدرسة القفزة

الناصرة: لجنة أولياء أمور الطلاب تنتقد إغلاق مدرسة القفزة

العودة إلى المدارس: ملف خاص

العودة إلى المدارس: ملف خاص

الميزانيات وإشراك الأهل: مشاكل المدارس الأهلية العالقة

الميزانيات وإشراك الأهل: مشاكل المدارس الأهلية العالقة

ملاحظات حول الإضراب والاتفاق.../ رائف زريق

ملاحظات حول الإضراب والاتفاق.../ رائف زريق

رسالة إلى المسيحيين في البلاد../ رلى نصر - مزاوي

رسالة إلى المسيحيين في البلاد../ رلى نصر - مزاوي

سين جيم: إضراب المدارس الأهلية

سين جيم: إضراب المدارس الأهلية

جبرائيل نداف وجهل السلطات

جبرائيل نداف وجهل السلطات

نصائح التحضير للامتحان

نصائح التحضير للامتحان

هذه المأكولات تساعد على زيادة تركيز الطالب

هذه المأكولات تساعد على زيادة تركيز الطالب

ملاحظات حول ما يسمى إضراب المدارس المسيحية../ رائف زريق

ملاحظات حول ما يسمى إضراب المدارس المسيحية../ رائف زريق

نضال المدارس الأهلية.. كنموذج لفشلنا../ محمد زيدان*

نضال المدارس الأهلية.. كنموذج لفشلنا../ محمد زيدان*

النائب غطاس: المدارس الأهلية تدفع ثمن التمييز

النائب غطاس: المدارس الأهلية تدفع ثمن التمييز

الكتب المدرسية.. سوق تجاري مشرع الأبواب!

الكتب المدرسية.. سوق تجاري مشرع الأبواب!

كيف نعد أطفالنا للصف الأول؟

كيف نعد أطفالنا للصف الأول؟

كيف أختار حقيبة الظهر؟

كيف أختار حقيبة الظهر؟

الخوف من المدرسة: أعراض وحلول

الخوف من المدرسة: أعراض وحلول

ابنك مقبل على الصف الأول؟ هذه النصائح لك

ابنك مقبل على الصف الأول؟ هذه النصائح لك